กระบวนการพัฒนา

ประสานงานเข้าชี้แจงวัตถุประสงค์ ให้ความช่วยเหลือในการประสานงานไปยังหน่วยงานต่างๆ
การสร้างกระบวนการทำงาน เพื่อช่วยถ่ายทอดความรู้และความสามารถให้กับนวัตกรและชุมชนในระยะยาว บนพื้นฐานของการสร้างความศรัทธา ซึ่งจะช่วยผลักดันให้เกิดความพยายามของการเปลี่ยนแปลง การส่งเสริมความร่วมมือ เพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันของนวัตกรชุมชน เกิดความตระหนักและความร่วมมือจากคนส่วนมากในชุมชนและหน่วยงานภายนอก
1. การคัดเลือกนวัตกรชุมชน ซึ่งควรมีลักษณะที่เป็น “ผู้นำ” ที่เป็น “ผู้ทำ” และเป็น “ตัวอย่าง” ให้กับชุมชน 2. การปลูกฝังค่านิยมการพึ่งพาตนเองให้เกิดขึ้นผ่านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ควบคู่กับการให้ความสำคัญกับความรู้ 3. การสร้างความตระหนักให้สมาชิกในชุมชนเข้าใจปัญหาของตัวเองด้วยตัวเอง เพื่อให้เกิดความพยายามแก้ไขปัญหา (พึ่งพาตนเอง) 4. การสร้างความตระหนักต่อการมีอยู่อย่างจำกัดของสิ่งที่ชุมชนเผชิญอยู่ เพื่อให้เกิดความพยายามแก้ไขปัญหาของตนและชุมชน

จัดทำคู่มือในการใช้งานเทคโนโลยี จัดการอบรมฝึกสอนการใช้งาน สร้างพื้นที่ประสานงาน เพื่อติดตามเป็นระยะ
การสร้างความตระหนักให้สมาชิกในชุมชนเข้าใจปัญหาของตัวเองด้วยตัวเอง เพื่อให้เกิดความพยายามแก้ไขปัญหา (พึ่งพาตนเอง)
1. การคัดเลือกนวัตกรชุมชน ซึ่งควรมีลักษณะที่เป็น “ผู้นำ” ที่เป็น “ผู้ทำ” และเป็น “ตัวอย่าง” ให้กับชุมชน 2. การส่งเสริมความร่วมมือ เพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันของนวัตกรชุมชน เกิดความตระหนักและความร่วมมือจากคนส่วนมากในชุมชนและหน่วยงานภายนอก 3. การแลกเปลี่ยนความรู้ เพื่อร่วมสร้างความเข้าใจหรือพัฒนาแนวปฏิบัติที่ดี ซึ่งมี 3 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) คน เป็นแหล่งศูนย์รวมของความรู้ที่สมควรนำมาแบ่งปัน 2) สถานที่และบรรยากาศ เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้มีชีวิตชีวาและน่าสนใจ และ 3) สิ่งอำนวยความสะดวก เป

สร้างพื้นที่การเรียนรู็ แชร์ความรู้ และประสบการณ์ร่วมกัน จัดทำคู่มือและจัดการอบรมให้ความรู้เพื่อสร้างความมั่นใจ
การแลกเปลี่ยนความรู้ เพื่อร่วมสร้างความเข้าใจหรือพัฒนาแนวปฏิบัติที่ดี ซึ่งมี 3 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) คน เป็นแหล่งศูนย์รวมของความรู้ที่สมควรนำมาแบ่งปัน 2) สถานที่และบรรยากาศ เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้มีชีวิตชีวาและน่าสนใจ และ 3) สิ่งอำนวยความสะดวก เป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่ช่วยให้การแบ่งปันและ แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกิดได้ง่ายและสะดวกขึ้น
1. การคัดเลือกนวัตกรชุมชน ซึ่งควรมีลักษณะที่เป็น “ผู้นำ” ที่เป็น “ผู้ทำ” และเป็น “ตัวอย่าง” ให้กับชุมชน 2. การสร้างพื้นที่เรียนรู้ เพื่อเป็นพื้นที่แลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ระหว่างนวัตกรและชุมชน 3. การสร้างกระบวนการทำงาน เพื่อช่วยถ่ายทอดความรู้และความสามารถให้กับนวัตกรและชุมชนในระยะยาว บนพื้นฐานของการสร้างความศรัทธา ซึ่งจะช่วยผลักดันให้เกิดความพยายามของการเปลี่ยนแปลง