กระบวนการ (Process)
การออกแบบ / หัตถกรรม
-
ทีมผู้วิจัยได้ให้ความรู้ในเชิงกระบวนการออกแบบการสอนให้ชุมชนได้เข้าใจถึงการดึงเอาอัตลักษณ์ท้องถิ่นนำมาประยุกต์ใช้เป็นแรงบันดาลใจในการออกแบบ ซึ่งนวัตกรสามารถนำอัตลักษณ์ของแต่ละชุมชนมาออกแบบผลิตภัณฑ์ต่างๆ ที่ตนเองสนใจ ซึ่งการออกแบบนั้นจะมีการผสมผสานทฤษฎีทางด้านการออกแบบต่างๆ เช่น การตัดทอนหรือการเพิ่มฟังก์ชันการใช้งานสอดแทรกในการออกแบบด้วย ทำให้เกิดเป็นการออกแบบที่มีความร่วมสมัย การขยายกลุ่มเป้าหมายให้กว้างมากยิ่งขึ้น ทั้งยังเป็นการสร้างความภาคภูมิใจให้แก่คนในชุมชนได้หันกลับมาเห็นความสำคัญของอัตลักษณ์ชุมชนตนเอง หลังการอบรมพบว่า นวัตกรมีความพร้อมทั้งทางด้านการออกแบบและการใช้เทคโนโลยีการออกแบบ 3 มิติ สามารถเข้าร่วมการเรียนรู้กระบวนการออกแบบ 3 มิติ ด้วยโปรแกรมที่สามารถเข้าถึงได้ง่าย โดยตัวโปรแกรมสามารถใช้ได้ทั้งในมือถือและแท็บเล็ตส่วนตัวของผู้เข้าร่วม ซึ่งกระบวนการเรียนรู้ทางด้านการออกแบบ 3 มิติ นั้นจะช่วยให้คนในชุมชนนั้นสามารถประยุกต์ใช้การออกแบบในเชิง 2 มิติ นำมาออกแบบเป็นผลงานการออกแบบ 3 มิติ ที่สามารถมองเห็นภาพได้ชัดเจนในแง่ของ 3 มิติ มากยิ่งขึ้นส่งผลให้สามารถนำไปต่อยอด ไม่ว่าจะเป็นการนำเสนอสินค้าเพื่อจัดจำหน่ายในเชิง 3 มิติ
0.00 บาท
สถานที่ | พื้นที่ |
---|
-
-
-
สิทธิ์ | ชื่อ-นามสกุล | หน่วยงาน | เบอร์โทร |
---|
-
จำนวนผู้เข้าชม: 52